Taller de macros Excel 2007. Grado 11B
Deja en un comentario con tu nombre las respuestas al taller de macros.
Para ver las preguntas dar clilc a este enlace.
Mucha suerte.
Aprendizaje basado en problemas
Este es un video donde explico las características principales del aprendizaje basado en problemas ABP y su forma de ser implementarlo en el aula.
Taller de macros Excel 2007. Grado 11A
Deja en un comentario con tu nombre las respuestas al taller de macros.
Para ver las preguntas dar clilc a este enlace.
Mucha suerte.
Taller de selección de celdas en excel 8A
Para esta actividad debes responder las preguntas de este archivo y en un comentario dejar las respuestas de cada pregunta, así como tu nombre y tu grado.
Mucha suerte.
Profesor
Bernardo Machado
Informática IERUU
Conozcamos algo de Física Cuántica.
Los invito a visualizar esta serie de 15 videos donde aprenderemos sobre los fenomenos de física cuántica.
Este es el primer video, para acceder car clic a este enlace desde allí pueden acceder a los demás.
Selección de celdas
Para esta actividad debes responder las preguntas de este archivo y en un comentario dejar las respuestas de cada pregunta, así como tu nombre y tu grado.
Mucha suerte.
Profesor
Bernardo Machado
Informática IERUU
Explorador de archivos
Para esta actividad debes responder las preguntas de este archivo y en un comentario dejar las respuestas de cada pregunta, así como tu nombre y tu grado.
Mucha suerte.
Profesor
Bernardo Machado
Informática IERUU
Cinemática - Movimiento Rectilíneo
En esta oportunidad tengo el gusto de presentarles mi desarrollo de un OVA acerca del movimiento rectilíneo, estudiado por la cinemática que es la rama de la física clásica que se encarga del estudio del movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta las causas de su origen.
La presentación puede ser descargada del siguiente enlace.
Quedo a la espera de sus comentarios y posibles respuestas de la evaluación que se debe presentar en la presentación.
Datos de estudiantes grado 11
Usar este medio para informar los datos basicos de cada estudiante, como se muestra en el siguiente ejemplo:
- Nombre: Bernardo Antonio Machado
- Documento: 14840725
- correo: beramato68@gmail.com
- Tienes PC: Si
- Sistema Operativo PC: Windows 7
- Tiene internet: Si
- Velocidad internet: 1 Mbps
Cuáles son las etapas que se deben seguir para lograr la integración curricular de las TICs?
- Un grupo de investigación y un laboratorio para la realización de propuestas de intervención pedagógicas ajustadas a las necesidades académicas y socioculturales.
- Infraestructura tecnológica adecuada, aulas informatizadas y no un aula de informática.
- Proyectos educativos actualizados para el uso de las nuevas tecnologías.
- Procesos educativos y evaluativos actualizados.
- Educadores capacitados.
- Director de tecnología en la institución encargado de coordinar todas las etapas anteriores para conseguir un proceso enseñanza-aprendizaje de calidad adaptada a cubrir las necesidades actuales de los educandos.
Cuáles son las barreras de la integración de las TICs?
- Falta de un proyecto de integración curricular que no focalice varias de las temáticas que son necesarias cubrir. De mismo modo, un proyecto de actualización en cuanto a ejes temáticos necesarios para cubrir varios campos que son problemáticos.
- Insuficiencia y desactualización de la infraestructura tecnológica instalada.
- Falta de espacios de reflexión para la actualización de los planes educativos.
- Falta de capacitación de los docentes.
- Desinterés de algunos de los docentes actuales, que ante la falta de capacitación e incentivos no desean salir de sus esquemas de enseñanza tradicionales.
- Gestión administrativa de la instancia directiva para la búsqueda de los recursos adecuados.
Dónde y cuándo se produce la integración de las TICs?
- La integración de las TIC se produce en un PEI actualizado a su uso, que cobije y contemple trabajar con ellas en cada de los planes educativos de las diferentes asignaturas. Cuando el proceso de enseñanza aprendizaje se ve influenciado por un buen rendimiento de los educandos y educadores al igual, que en la mejora de transmisión del conocimiento en ambos actores y la misma comunidad educativa.
- Se produce cuando se permitan los espacios de reflexión a los docentes, necesarios para dirigir su uso, cuando esta reflexión y dirección sea plasmada en el proyecto educativo de la institución y cuando el profesorado esté capacitado para dirigir la apropiación de conocimiento en sus estudiantes.
Qué es y qué no es la integración curricular delas TICs?
- La integración curricular de las TIC es el proceso mediante el cual éllas hacen parte activa de cada uno de los estamentos de la comunidad educativa, específicamente cuando se incorpore a cada una de las áreas fundamentales de la educación y que los educadores estén en capacidad de utilizarlas para la entrega de un proceso de enseñanza-aprendizaje con calidad. Es un proceso de investigación dentro del aula que busca articular los contenidos pedagógicos que permitan una dinámica en el proceso de enseñanza aprendizaje
- La integració n curricular de las TIC no es tener un aula de informática a la cual solo puedan acceder los profesores de informática y los alumnos en su clase de informática.
Almacenamiento Virtual
Para los estudiantes a los cuales se les solicite desarrollar una actividad sobre Almacenamiento virtual en Googel Docs, esta es la sección donde deben dejar sus comentarios y el enlace al documento creado y compartido.
Muchos exitos.
Bernardo Machado.
Opine en este foro sobre la actividad de multimedia.
Carlos Adrian y Yeison Hurtado, usen este espacio para opinar a cerca de la actividad de multimedia que se ha propuesto para evaluar su último periodo de la adignatura de informática. Y ademas, para dejar el enlace al trabajo que vas a presentar.
Muchos exitos.
Bernardo Machado.